Si querés… ¿Mañana nos vemos?
De y por
De y por
“BITACORA DE SUEÑOS”
Síntesis argumental
Dos personajes clowns (femenino y masculino) que buscan un lugar donde jugar, se encuentran, se comienzan a conocer, y establecen un vínculo de amistad. Los dos van atravesando distintos conflictos y situaciones mientras van descubriendo el mundo; la competencia, el miedo, los viajes, las identificaciones con superhéroes inventados por ellos, el abandono, los
sueños, los deseos son algunas de las situaciones por las que transitan.
Los valores de solidaridad, respeto por el otro, cuidado por el amigo y el medio ambiente se manifiestan en distintos momentos de la obra a través de la relación que viven entre ellos y con sus mascotas
Participación en encuentros y festivales
2008
18º FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL DE BS.AS.
Espectáculo”LA CANASTA CUENTA CUENTOS”
2008
FERIA DEL LIBRO DE BUENOS AIRES , invitados en el 13º ENCUENTRO INTERNACIONAL DE NARRADORES ,
Espectáculo” LA CANASTA CUENTA CUENTOS”
12º FERIA DEL LIBRO DE PEHUAJÓ, PCIA DE BS.AS.
Espectáculo “LA CANASTA CUENTA
2009
6º FESTIVAL DE TÍTERES Y TEATRO” EL COLECTIVO” BS.AS.
Espectáculo “SI QUERES…¿MAÑANA NOS VEMOS
7º ENCUENTRO DE TEATRO DEL BORDE,LAS FLORES , PCIA DE BS.AS.
Espectáculo “SI QUERES…¿MAÑANA NOS VEMOS?”
Taller de clown-payaso
2010
18ºFESTIVAL DEL VALLE DE PUNILLA, VILLLA GIARDINO,PCIA DE CÓRDOBA
Taller de clown-payaso
4º FESTIVAL DE LA PAYASADA TANDIL
Benito Juarez, Fernandez, Necochea, Ayacucho
Espectáculo SI QUERES…¿MAÑANA NOS VEMOS?”
ENCUENTRO VACACIONES EN ZAPATILLAS
Secretaria de Cultura de Pehuajó
4º ENCUENTRO MUNDIAL DE TEATRO Y DANZA
INFANTIL Y JUVENIL EMTIJ
Mar del Plata ARGENTINA 2010
Grupo Bitácora de sueños
Si querés … Mañana nos vemos?
Surge de una investigación realizada por Lucia De Vita y Rolo Picotto, sobre los gustos estéticos, intereses y conflictos de los chicos entre los 2 y los 6 años de edad.
El grupo se propone acercar a las escuelas y espacios no convencionales un espectáculo teatral con una propuesta estética acorde a la edad, basado en el juego utilizando el lenguaje corporal con técnicas de clown, mimo y danza.
Desarrollando a través del humor la posibilidad de desplegar la imaginación y la fantasía.
Utilizando objetos no estructurados de la misma manera que son utilizados por los chicos para desplegar juegos creativos y la comunicación con el otro.(sogas, aros, palos, avioncitos de papel,etc)
Los personajes clown (femenino y masculino) se encuentran ,se comienzan a conocer y establecen un vinculo de amistad .Los dos van atravesando distintos conflictos y situaciones mientras van descubriendo el mundo ;la competencia ,el miedo, las identificaciones con súper-héroes inventados por ellos ,el abandono ,los sueños ,los deseos son algunas de las situaciones por las que transitan.
Los valores de solidaridad, respeto por el otro, cuidado por el amigo y el medio ambiente se manifiestan en distintos momentos de la obra a través de la relación que se estable entre ellos y con sus mascotas
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